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Guardería
TROMPITA
Escuela de Padres
Definición
La Escuela de Padres es un espacio de información, formación y reflexión dirigido a padres y madres, sobre aspectos relacionados con las funciones parentales. Es un recurso de apoyo a las familias con menores para que puedan desarrollar adecuadamente sus funciones educativas y socializadoras, y superar situaciones de necesidad y riesgo social; es uno de los programas de carácter preventivo que contribuyen a modificaciones de conductas y a la adquisición de pautas saludables de dinámica familiar.
Objetivos
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Propiciar espacios de reflexión sobre situaciones cotidianas y sobre criterios básicos de funcionamiento del grupo familiar.
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Analizar las diferentes etapas que recorre una familia en su ciclo vital.
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Favorecer la comunicación en el grupo familiar y con el entorno comunitario, facilitando la creación de redes sociales.
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Promover el conocimiento de las características evolutivas y necesidades del niño y del adolescente.
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Dotar a los padres y madres de recursos y habilidades que posibiliten un crecimiento integral de los hijos y del grupo familiar.
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Detectar lo antes posible las problemáticas del grupo familiar o de alguno de sus miembros.
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Promover la participación consciente y activa de los miembros del grupo en el proceso de enseñanza y aprendizaje desde los distintos roles.
Destinatarios
Está destinado a aquellos padres que tienen la necesidad de ser orientados y reflexionar sobre aspectos evolutivos de sus hijos.
Además la Escuela de Padres de Trompita, abre sus puertas a todos los padres que quieran asistir aunque sus hijos no pertenezcan a la guardería.
Metodología
El Modelo Social de intervención con padres, dentro del marco teórico de la prevención primaria promueve las estrategias de cambio cognitivo–conductual, con una metodología grupal, dinámica, global, abierta y creativa, que hace uso de las diversas técnicas de “Dinámica de Grupo” según el tema a tratar, la composición del grupo, etc., para conseguir un clima adecuado que favorezca la comunicación e interacción entre los miembros del grupo formativo.